Мобильная версия
RSS
Twitter
ВКонтакте
Географы России недовольны устаревшими учебниками.
Учителям не нравится педагогический материал, где нет ни слова о российском Крыме, хотя с момента присоединения прошло более двух лет.
На Всероссийском съезде учителей географии, который проходил в эти дни в Москве, принято решение в срочном порядке менять саму концепцию преподавания географии в школе. Наибольшие провалы у российских учеников в физической и мировой географии, чтении контурных карт.
По словам главы Рособрнадзора Сергея Кравцова, специалисты ведомства проанализировали ответы 330 тыс. девятиклассников (26% от общего числа), которые в 2016 году сдавали ОГЭ по географии как экзамен по выбору: «80% смогли найти на карте объект по его географическим координатам, 70% – определить расстояние между объектами, используя масштаб. Большинство демонстрирует знание крупных форм рельефа России, рек, озер, морей. Неплохие знания в экономической и социальной географии мира: это вопросы географического разделения труда, урбанизации и миграции».
Большинство учителей жаловались на плохое оснащение, заявляя, что в XXI веке недостаточно преподавать географию с помощью одного глобуса – детей надо учить работать с GPS и ГЛОНАСС. Снова встал вопрос об объединении физической и экономической географии в один предмет. Геополитика России так и вовсе стала предметом споров.
«Мы преподаем в 9-м классе субъекты федерации. Но ни в экономгеографии, ни в физгеографии нету Крыма. Как нам быть?», – озвучили проблему учителя.
Пока новый учебник пишется, учителям предложили разъяснять этот момент устно, либо вклеивать дополнительную страничку.
В августе 2014 года издательство «Просвещение» доставило на полуостров более 2 млн учебников, обеспечив ими учащихся всех школ с 1-го по 11-й класс. В издательстве подчеркивали, что жители Крыма и Севастополя получили новейшие российские учебники. Однако, ясности со статусом Крыма нет и в них.
«Мы столкнулись с довольно странной ситуацией…в учебниках за 5-6-е и 8-9-е классы при упоминании Крыма в скобках указывается, что по состоянию на 1 апреля 2014 года он является территорией России. Он даже указан в разделе «Экзотика России» – вместе с Дальним Востоком и Кавказом. А вот в пособиях для 7-х, 10-х и 11-х классов полуостров обозначен как принадлежащий Украине. И дети это сами замечают – приходят ко мне и говорят, что в учебнике ошибка», – цитирует Коммерсантъ одного из севастопольских учителей.
